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主题教育要“奔着问题去”
来源:共产党员网  作者:宋明富  编辑:管理员  日期:2023-08-21  点击率:1363  [我要打印]  [关闭]
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习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上指出,“这次主题教育,要教育引导各级党组织和广大党员、干部突出问题导向,查不足、找差距、明方向”“纠正行为偏差,解决思想不纯、组织不纯方面存在的突出问题”,广大党员干部在开展主题教育过程中要紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的总体要求,始终坚持问题导向,带着问题学、奔着问题去、对照问题改,推动主题教育结实果、出实绩、见实效。

带着问题学,理论学习重质量更重数量,严防“以偏概全、蜻蜓点水”。习近平总书记指出,“党员干部一定要加强理论学习、厚实理论功底,自觉用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题,使各项工作朝着正确方向、按照客观规律推进。”主题教育首要在于深学细悟,要谨防个别党员干部走进学习误区,把主题教育学习当成软指标,抱着应付的心态、按照既定的要求看葫芦画瓢,使理论学习不深、不透、不系统,纯粹成了学习“作秀”博取眼球,理论学习以偏概全、蜻蜓点水。广大党员干部要在理论学习上下足真功夫、苦功夫、硬功夫,把握好主题教育学习重点、要点,做到带着问题学、全面系统学、及时跟进学、联系实际学,在理论学习中强读强记、常学常新,推动主题教育学习往深里走、往心里走、往实里走,把学习成果内化于心、外化于行,不断筑牢信仰根基。

奔着问题去,干事创业做显功更做潜功,严防“急功近利、表面功夫”。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”主题教育的落脚点是如何将学习成果转化为解决问题、推动工作、干事创业的实际成效和生动实践,在干事创业中切勿做表面文章、场面功夫、形象工程,杜绝出现敷衍塞责、庸懒散拖、拈轻怕重等现象。广大党员干部要在主题教育中树立和践行正确的政绩观,把握好“显”与“潜”的关系,让显功与潜功深度融合、同频共振,将“学思用贯通、知信行统一”作为人生信条,进一步匡正干的导向,增强干的动力,形成干的合力,做到真才实干出真业绩、真出业绩;要胸怀“国之大者”,站稳人民立场,奔着问题去调研,把握好“关键小事”与“民生大事”,做到为民实干、踏实肯干、真抓实干,一茬接着一茬干,把“干”字贯穿于为民服务、推动发展全过程,以奋进实干的姿态走好新时代赶考之路。

对着问题改,检视整改要成效更要实效,严防“浅尝辄止、整而不改”。“举一纲而万目张,解一卷而众篇明。”检视整改是推动主题教育走深走实的政治体检、靶向治疗和最终答卷,其目的就是在主题教育的熏陶与洗礼中检视自我、提升自我;衡量主题教育成效好不好、学习成果转化实不实,要看学习成效是否入心见行、调查研究成效是否摸清民意、检视整改成效是否找准症结,看查摆的问题是否销号、突出的问题是否整改、群众的难题是否解决;在检视整改过程中,要谨防贪图安逸、追求享乐,久拖不决、整而不改,将检视整改停留在会议上、纸面上,出现检视整改“空对空”现象。对此,广大党员干部要以此次主题教育为契机,把问题整改贯穿主题教育始终,坚持坚持边学习、边对照、边检视、边整改,着力将问题查实改实,让人民群众切实感受到解决问题的实际成效;要注重统筹兼顾、标本兼治,将“当下改”与“长久立”结合起来,同理论学习、调查研究等贯通起来,在检视上动真格,在整改上求实效,形成长效机制,推动主题教育问题整改管长远、见长效,确保主题教育取得实实在在的成效。

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